Fazla ödev çocuğun üretkenliğini kısıtlıyor

Yarıyıl tatili yanaşıyor. Karnelerini almaya hazırlanan talebeler yoğun temponun arasında dinlenme imkânı bulacak. Konut ödevlerinin yoğunluğunun çocukların gelişimindeki tesirine dikkat toplayan uzmanlar, “Tatil yarıyılında çocuğa çok fazla ödev vermek, onun tabiatındaki üretkenliği kısıtlar. Çocukları misyon odaklı ve tek tip erişkinler haline getirir.” ihtarında bulundu.

Hocalar uyarılacak

Ulusal Eğitim Bakanı Nabi Avcı’nın “Sömestr tatilinde çocuklara ödev verilmemesi için hocaları uyaracağız” biçimindeki açıklamasıyla konuşulmaya başlanan ödev mevzusuna ait değerlendirmelerde bulunan Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Nöropsikiyatri Sağlık Kurumu Uzman Muayenehane Psikolog Nazende Ceren Yetim, tatil yarıyılında verilen konut ödevlerinin çocuğun gelişimi üzerinde ehemmiyetli tesirleri olduğunu belirterek şunları söyledi: “Eğitim sistemi çağın şartlarına ayak uydurabilmek için zamanla dönüşüyor. Bu mutasyon içinde rekabet kaçınılmaz olarak çoğalmakta ancak bazen çocukların gelişimsel seviyelerinin üzerine çıkmaktadır. Netice olarak bazı çocuklarda evham bozukluğu, bunalım gibi istenmeyen tablolar görülmektedir.”

Emel mutlu çocuklar yetiştirmek olmalı

Biz erişkinlerin emeli mutsuz ve hırslı çocuklar yetiştirmektense, sahip olduğu şartlardan memnun, çevresiyle ve kendiyle mutlu çocuklar yetiştirmek olmalıdır. Bu açıdan değerlendirildiğinde tatil yarıyılında çocuğa çok fazla ödev vermek, onun tabiatındaki üretkenliği kısıtlar. Çocukları misyon odaklı ve tek tip erişkinler haline getirir.

Çocuk tatili sezmeli

Ayrıca, çocuklara net iletiler vermek gerekir. Çocuk tatildeyse, tatilde olduğunu sezmelidir. Bazen öyle oluyor ki çocuklar tatile girdiklerine coşamadan, fazla ölçüde ödev verildiği için boğuluyorlar. Bu çocukta kafa karmaşıklığına ve umutsuzluğa yol açıyor. Çocuk, “Madem tatilde de bu kadar ders çalışacağım, neden tatil oldu? Ben ne zaman reyin oynayacağım?” gibi haklı denetlemelere giriyor. Bu sebeple ödev ölçüyü ehemmiyetlidir.

Az ödev mesullüğünü andırdırıyor

Tatil yarıyılında hiç ödev vermemenin de birliktesi başka meseleleri getirebileceğini belirten Yetim, “Misalin bazı çocuklarımızın mesullük duygusu daha fazla gelişime gereksinim dinler. Tatilde tamamen ortadan kalkan mesullükler, mektep açıldığında birden ortaya çıkınca çocuk alışmakta zorlanır. Tatil yarıyılında az ölçüde ödev, bu mesullüklerin unutulmasını yasaklayacaktır. Ayrıca tatilde yapılan uygun ölçüdeki ödev, akılsal egzersiz anlamına kazanç. Böylece çocukların dikkat ve idrak etme yetenekleri büyür.” dedi.

Hünerlerini keşfedin

Çocukların inanılmaz bir üretkenliğe sahip olduğunu da andırdıran Yetim, çocuklara hünerlerini ortaya çıkarmaları için imkân verilmesi gerektiğini de belirterek şunları söyledi: “Çocuklar, erişkinlerdeki gibi akılsal kalıplara sahip değildir. İnanılmaz bir üretkenliğe ve bu üretkenliği sergileyebilecek enerjiye sahiplerdir. Çocuğu sanatsal ve fiziksel faaliyetlere yönlendirmek bu muhteşem potansiyeli ortaya çıkarmalarına neden olur. Böylece akademik zaferleri için lüzumlu olan akılsal sarihlik ve öz disiplin de büyür. Bu faaliyetler tatil yarıyıllarında yoğun, mektep yarıyılında de belli müddetlerle olmak üzere kesinlikle yaşama geçirilmelidir.”

Hayalinizdeki çocuğu yetiştirme sevdasından bırakın

Erişkinlerin kendi hayallerindeki çocuğu yetiştirme sevdasından bırakarak, çocuklarının hünerlerini keşfetmeye yönelmeleri gerekir. Belki çocuğunuz galibiyetli bir avukat olmaz ama harika bir ressam ya da sporcu olur. Bunu kavrayabilmek için çocuğu fazla doz ödevlerle baskılamaktansa, güçlü istikametlerini incelemek gerekir. Anne babaya problem gibi gelen şey, iyi işlendiğinde büyük bir hünere dönüşebilir.